????成年、交大

????到了五月下旬，透過六月初略顯壓抑的風(fēng)的間隙，似乎又嗅到了自由和陽光的味道，這也許是4年前的我，站在高中教學(xué)樓下大榕樹下也曾嗅到過的氣息。又是一年畢業(yè)季，可是今年的氣氛又和往年經(jīng)歷過的不同，今年更顯緊張，而且?guī)е鴮ξ磥淼拿悦！Ｋ哪昊蛘呤瞧吣昵暗奈遥欢ú粫氲轿磥淼淖约壕烤谷绾危裟軌蚧氐綇那埃乙欢〞嬖V自己，你會成為你希望的樣子，但是不要松懈！

????人生一次大考結(jié)束后，高中班主任對我說了一席話依舊記憶猶新：“高考只是開始，考得好與不好已成定數(shù)，更重要的是在高中三年間形成的能力如何支持你走下去。”回首三年，也許現(xiàn)在來看知識學(xué)習(xí)不是其中最困難的。在高中三年間，領(lǐng)導(dǎo)了班級大大小小的事務(wù)，完成了一次次的比賽。這些經(jīng)歷帶給我的也遠(yuǎn)不止知識，更多是如何面對問題、困難以及注重細(xì)節(jié)的能力。帶著老師的教導(dǎo)，我打開了支志愿填寫的網(wǎng)站，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢填入了上海交通大學(xué)。幾周后，上海交通大學(xué)的錄取通知書寄到了樓下。我記憶很深刻，那是一個悶熱的午后，時間仿佛在高溫下也發(fā)生了停滯，我知道新的旅程在此刻開始了。

????迷茫、探索

????2017年9月，夾雜著熱浪的尾巴，踏上了前往上海的火車，這是離家的第二段旅程。下了車，上海，一個完全陌生的城市。和三年前不同，上海展現(xiàn)了它非凡的魅力，抑或是強烈的沖擊，剛成年的我就像是一葉扁舟游歷廣袤的銀河，美麗新奇但也危機四伏。進入了學(xué)校，偌大的校園也使我屢屢迷失方向，正是我當(dāng)年的寫照。因此，在完成課業(yè)之余，我也嘗試過學(xué)習(xí)一些新的知識去挖掘自己更多的可能性。

????大一通過學(xué)業(yè)上的努力，通過轉(zhuǎn)院來到了環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院，當(dāng)時的我一身抱負(fù)，一心想為中國社會以及綠水青山事業(yè)添磚加瓦，沒有絲毫猶豫就選擇轉(zhuǎn)入了環(huán)院，但學(xué)習(xí)過程中卻總是迷茫，不知道怎樣實現(xiàn)自己的抱負(fù)。所以進入大二和大三學(xué)年，開始不斷拓展自己的了解方向以及對于自身的發(fā)展進行了探索，期間參與到了不同學(xué)院不同的課程、研究以及社會公益活動中去。大二寒假期間參加了美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽MCM，最后也順利獲得了獎項，也是難忘且有意義的一段旅程了。期間也參與到電院的PRP項目“基于Zigbee和GPRS的環(huán)境氣體監(jiān)測系統(tǒng)”課題，感受到了不同學(xué)院的研究方向，項目中李世陽老師給了我們很多的指導(dǎo)和幫助，對于儀器設(shè)備的選擇和調(diào)試，遇到不能分辨終端的困境，這些都是我在課本中學(xué)習(xí)不能體會到的知識。探索學(xué)習(xí)的過程中雖然有時會遇到風(fēng)浪，但是克服困難的過程總會是滿載收獲的。

????之前探索過了許多不同學(xué)科的比賽和研究后，大三學(xué)年間參加了學(xué)院程真老師的大創(chuàng)項目，這也是大學(xué)期間最難忘的經(jīng)歷之一了。前期過程更像是盲人摸象，對于新事物我們都是從前人的研究開始，并且從他們的方法中汲取知識。閱讀是一個比較煎熬的時期，之前沒有真正閱讀過這樣多的英文文獻，工作前期的開展有些滯后。漸漸上手起來后，卻又遇到了2020年疫情的挑戰(zhàn)，線上的交流、工作和組會也沒有落下，大創(chuàng)的項目由于更多運用到編程的技術(shù)和數(shù)據(jù)分析，也穩(wěn)步推進著。4月的某一天入夜了，依托著大創(chuàng)的內(nèi)容我們小組還在為中途參與的一個大學(xué)生計算機設(shè)計大賽做著最后的沖刺。窗外竟然已慢慢有細(xì)微的蟬聲了，感嘆著時間飛逝間，內(nèi)容已經(jīng)慢慢完成，夜幕也慢慢歸于寧靜好像只剩自己和自己交流，這樣的感覺使我更加喜愛上了研究的過程，也堅定了我繼續(xù)深造的目標(biāo)。最后比賽雖然沒能獲得好成績但過程總歸是十分有收獲的。最終，大創(chuàng)也在穩(wěn)步推進下拿到了“年度校園十佳大創(chuàng)”的好成績。同時，大三的暑期出于對社會生活的好奇，我選擇了進入了海通公司實習(xí)、體驗。一個暑假的朝九晚五工作讓我逐漸熟悉了上海這座城市的工作節(jié)奏，早高峰的人流擁擠感，晚高峰下班后的疲倦感這些無不是。實習(xí)生雖然沒有繁重的工作，但慢慢融入并了解到團隊工作中，體驗到了和學(xué)生生活完全不同的緊張感，讓我受益匪淺。

????帶著這些成長經(jīng)歷，我進入了大四，與四年前一樣，在這個岔路口迷茫總是隨之而生。大四作為人生重要決定的一年，我不斷聽取了不同的聲音以及收集了許多人的建議。其中，班主任董老師建議我尋求更大的挑戰(zhàn)，她的話讓我覺得學(xué)習(xí)上的深入不僅可以磨練意志并且時間積累最終會促進我的成長。最終選擇了充滿挑戰(zhàn)的一項——繼續(xù)深造，與四年前一樣，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢給導(dǎo)師耿教授發(fā)去了郵件，選擇了直博保研這樣一條充滿困難與挑戰(zhàn)的道路。

????大學(xué)四年間，我不是最出色的學(xué)生，也有很多沒有做好的地方。多元的探索以及不斷的學(xué)習(xí)，提升了我的能力，這些努力也為我的人生方向樹立了指示燈，帶我走出迷茫，認(rèn)清自己。

????挑戰(zhàn)、未來

????轉(zhuǎn)眼到了大四的最終章，在收獲了知識和經(jīng)驗的同時，也向著下一個挑戰(zhàn)繼續(xù)進發(fā)著，在挑戰(zhàn)過程中免不了荊棘，收獲的同時當(dāng)然伴隨著疼痛。生活就是這樣，充滿了挑戰(zhàn)和選擇，當(dāng)下也會猶豫，是否現(xiàn)在的我做出了正確的呢？這個答案期待未來的我回答。

????因為一旦選擇了目標(biāo)，便只顧風(fēng)雨兼程。作為環(huán)境人的責(zé)任與使命，為了祖國的生態(tài)文明建設(shè)和碳中和目標(biāo)的實現(xiàn)，貢獻自己的一份力量，當(dāng)歷經(jīng)一段無悔的青春。