時值告別昔日時光和迎接新生活的時間節(jié)點，我不禁回望大學(xué)匆匆走過的四年歲月，通過認識和反思自己來為這段時光畫上一個句號。
大一：充滿好奇
在大一剛?cè)雽W(xué)的時候，我和大家一樣，對交大充滿著憧憬與熱情，開學(xué)時AC舉辦的迎新晚會帶給我內(nèi)心的澎湃，我至今都還記得。大一的我想嘗試各種各樣的事情，于是我加入了環(huán)境學(xué)院學(xué)生會，并且加入了榮昶儲才計劃，任職三期實踐組組長，籌備社會實踐準備工作和線下募捐活動，為云南山區(qū)的孩子募集到了近1w元的善款。在儲才任職實踐組組長使我的工作能力得到了很大的提升，也讓我想進一步在學(xué)生工作的領(lǐng)域中發(fā)展。此外，作為大一新生，我也也加入了許多社團，和野協(xié)的小伙伴一起前往金紫尖徒步看流星，加入羽毛球社團、拳擊社等。
在暑期時，我和儲才的大家前往云南洱源調(diào)研當?shù)胤鲐殸顩r，用腳步丈量祖國的山川大地，去真正的尋路中國。我至今還記得當時去村民家拜訪，家中破敗的景象，老人蹣跚的步伐，耳邊難以理解的方言，帶給我的沖擊，從那一刻，肩上的社會責(zé)任感從無形變得沉重，除了憐憫，我們更應(yīng)該做點什么。于是，我們通過調(diào)研當?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，醫(yī)療制度，為當?shù)孛撠毠怨ぷ鳙I言獻策。在儲才的這次社會實踐讓我突破自己的一方天地，看到更廣闊的中國，看到在中國廣袤的土地之下的世間百態(tài)，我的家國情懷也在這個過程中不斷培養(yǎng)，希望通過自己的努力在自己的領(lǐng)域為社會創(chuàng)造價值。
此外，我也積極參與志愿者工作：參與臨終關(guān)懷志愿服務(wù)；以志愿者的身份參與上海馬拉松，用一杯杯飲料傳遞給選手們加油鼓勵；作為環(huán)境學(xué)子，也積極參與環(huán)境學(xué)院青志隊活動，如回收舊衣物、綠色督察活動，在校園里傳遞綠色理念。
當然，在大一的一年里我對自己的學(xué)業(yè)也從未懈怠。大一的課程壓力比較大，各種基礎(chǔ)課程存在一定的難度，我很慶幸我遇到了很多教學(xué)能力強，又對學(xué)生負責(zé)的老師們，讓我的學(xué)習(xí)更加容易，比如教授高等數(shù)學(xué)的樂經(jīng)良老師，教授概率統(tǒng)計的熊德文老師，這些老師的課堂干貨滿滿，我也在這幾門課程中取得了數(shù)一數(shù)二的成績。在大一時也有很多實驗課，比如無機化學(xué)，物理實驗等等，這些實驗課增長了我的動手操作能力，為之后的科研生活奠定了一定的基礎(chǔ)。在第一學(xué)期我秉持了“學(xué)在交大”的口號，GPA位列年級第一，在逐漸適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活之后，開始開展各種精彩的社團、學(xué)生工作和志愿者活動。第二學(xué)期綜測位列年級第二，并且取得了聯(lián)合水務(wù)獎學(xué)金，作為未來學(xué)業(yè)生活的鼓勵。
在云南實踐時，和南極完小孩子們的合影
儲才年會和小伙伴的合影
上馬志愿者
大二：不斷試錯
很快的來到了大二，在大學(xué)的第一年里，我認識到了各種各樣優(yōu)秀的人：學(xué)生會主席、校級晚會導(dǎo)演、本科期間就發(fā)數(shù)篇SCI論文的大佬……那時的我面對著這樣的peer pressure，也去追逐了我那時眼中的優(yōu)秀。那時候的我對于學(xué)生工作非常感興趣，于是在可以維持學(xué)業(yè)成績的基礎(chǔ)上，我成為2017級軍訓(xùn)三營25連小班長，協(xié)助教官開展軍訓(xùn)工作，工作期間連隊多次獲得威武精銳旗幟、標兵旗幟。曾任船舶海洋與建筑工程學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、農(nóng)業(yè)與生物學(xué)院、環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院和媒體與傳播學(xué)院五院迎新晚會聯(lián)絡(luò)組導(dǎo)演，負責(zé)晚會的內(nèi)聯(lián)外聯(lián)工作，如籌集資金等。曾任環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院科創(chuàng)部副部長，負責(zé)團委學(xué)生會科創(chuàng)工作，舉辦師說新語等活動。我也競選成為環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院團委學(xué)生會主席，工作期間致力于壯大學(xué)生會團隊、舉辦趣味運動會、班級風(fēng)采大賽、6.5環(huán)境節(jié)系列活動等，在校繁星周院系評優(yōu)；在暑期社會實踐時，前往深圳感受雙創(chuàng)魅力、前往北京參觀環(huán)保企業(yè)，對未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生思考。這兩次的實踐對我的觸動非常大。前往深圳時，我們參觀了華為、騰訊、招商銀行、深交所、順豐等地，作為環(huán)境學(xué)院的學(xué)生，這些公司和我的專業(yè)毫無干系，看著同行的小伙伴對于自己未來的職業(yè)發(fā)展逐漸明晰，我卻陷入了迷茫與焦慮之中。未來的我要去做什么樣的工作呢？在前往深圳之后，我跟隨著陳哲老師和湯淏溟老師前往了北京的中節(jié)能公司的垃圾焚燒廠等地，了解專業(yè)對口的崗位需求。走訪之后，我的心中好像確定了一點，但卻更加迷茫起來。因為我個人并不想成為環(huán)境工程師，做工程口的工作，但同時我對于環(huán)境學(xué)科還是有一定的興趣和情懷，不希望放棄自己的專業(yè)優(yōu)勢。于是，在排除了一個選項之后，我繼續(xù)探索著自己未來的職業(yè)道路。
大二期間，我也不斷參加各種志愿活動。第二年作為上馬志愿者；參與綠色征程-索尼大學(xué)生環(huán)保營，策劃活動傳遞綠色理念；參與匯豐“未來之星”大學(xué)生可持續(xù)發(fā)展主題冬令營，學(xué)習(xí)聯(lián)合國十七個可持續(xù)發(fā)展目標，也認識了來自全國優(yōu)秀的小伙伴們，不論什么專業(yè)，都希望通過自己的努力為可持續(xù)發(fā)展目標的實現(xiàn)做貢獻。
同樣在大二，對未來迷茫的我也知道自己在科研方面的可能性，于是我初探科研工作，和同專業(yè)的朋友符釗菀一起在胡云行老師課題組研究鋁空氣電池。雖然胡老師是科研界大牛，但卻沒有一點架子，對于本科生非常重視，給我們很多指導(dǎo)的同時也不去限制我們的可能性，讓我們自己從興趣的角度在科研領(lǐng)域探索。這段經(jīng)歷中，我從胡云行老師身上學(xué)到了很多，感受到了科研人的純碎與堅韌。在我的認知里，胡老師達到了一種非常自洽的狀態(tài)，對自己的工作保持熱愛的同時認真對待，并且收獲了正反饋。在這種正向激勵下，忙碌都不是痛苦與勞累的，而是充實的。那時的我也非常希望在科研中找到這樣的狀態(tài)，于是，在胡老師的指導(dǎo)下，我開始了自己的科研道路。
陳哲老師、湯淏溟老師帶隊前往北京進行企業(yè)參觀
和儲才的小伙伴們一起前往深圳社會實踐
主席競選
在學(xué)校的平臺上，代表學(xué)院學(xué)生會答辯
匯豐“未來之星”大學(xué)生可持續(xù)發(fā)展主題冬令營
綠色征程-索尼大學(xué)生環(huán)保營
大三：思考未來
經(jīng)過了大二的忙碌與充實，在大三的伊始，站在選擇的節(jié)點，我重新回望過去的一年，去思考我未來到底想要怎樣的發(fā)展？曾經(jīng)的我對于學(xué)生工作充滿興趣，我希望在這個過程中去鍛煉的能力，結(jié)實優(yōu)秀的小伙伴，但逐漸的我也發(fā)現(xiàn)，我并不適合學(xué)生工作，性格稍微有些內(nèi)向的我更喜歡腦力勞動，而不是很擅長和人打交道，并且我喜歡新鮮感和挑戰(zhàn)性，在學(xué)生工作中遇到的很多重復(fù)性工作也逐漸消磨了我的興趣。
在大二，我也開始了科研生活的嘗試。但是，經(jīng)過一年的時間，我發(fā)現(xiàn)我對于科研的興趣不大。在這段科研經(jīng)歷中，由于經(jīng)驗不足，我們遇到了很多困難，通過我們的努力和師兄師姐的幫助，我們克服了困難，但這也讓我反思自己是否適合實驗型的科研工作。在對自己對于科研的興趣、動手能力、科研的受挫能力和堅韌程度進行評價之后，我選擇放棄繼續(xù)做這一類型的科研，在畢設(shè)中選擇軟課題。
從大一開始，我就萌生了出國讀書的念頭，而經(jīng)過兩年的大學(xué)時光，我更想出國站在更廣闊的平臺上學(xué)習(xí)和發(fā)展。國外的碩士項目是授課型，并且環(huán)境方向的細分領(lǐng)域更多，在環(huán)境學(xué)院的兩年學(xué)習(xí)生活中，我逐漸明確了自己對于環(huán)境管理、政策和環(huán)境咨詢等軟課題的興趣，于是我將自己的申請目標確定在了環(huán)境管理、環(huán)境工程中偏數(shù)據(jù)、傳感器方向上。大三時我把側(cè)重點放在了語言成績備考上。備考托福和GRE的時候正值疫情時期，那個時候面對著托福、GRE線下考試不斷取消的壓力、國內(nèi)外疫情導(dǎo)致未來不確定性的加劇，自己的復(fù)習(xí)計劃因為客觀原因一次次被打亂，我感到十分焦慮。但是，我并沒有停下腳步，而是為自己制定嚴格的備考計劃，比如一天做一套TPO，最終托福考到了109分，GRE通過兩個月的自學(xué)也取得了不錯的成績。
實驗時制備的催化層
大四：潛心申請
轉(zhuǎn)眼間來到了大四，我投身于畢設(shè)研究課題中，并且準備著申請工作。在閑暇之余，通過綠色光年的平臺，我也參與研究了聯(lián)合國生物多樣性締約方大會conservation finance 課題；有幸成為了第三屆進博會志愿者。然后，在漫長的等待中，拿到了offer，期待著下一段新生活的開始。
進博會交大志愿者合影
收到了哈佛、斯坦福、ETH的offer（圖中為哈佛）
站在大學(xué)的重點回望這四年，我也有一些感想：
一、不要被peer pressure嚇倒。曾經(jīng)的我面對Peer pressure也產(chǎn)生過自卑心理，畢竟大學(xué)里有很多很多優(yōu)秀的人，都有各自的閃光點。但逐漸的，我明白了我們要相信自己也有自己的閃光點，不能因此而自卑。此外，可能我們也只是看到了他們最成功的的一面，卻沒有看到他們當初為此付出的努力，所以要相信，經(jīng)過努力我們也可以。
二、不要追逐優(yōu)秀，而要成為優(yōu)秀本身。這是大一剛進儲才時候，第一次班會上許艷老師講給我們的，也伴隨了我大學(xué)四年的歲月。我們可以復(fù)刻別人的優(yōu)秀，但是最終我們還是要知道自己想要什么，自己的目標是什么，讓自己成為優(yōu)秀本身。
三、與其一直焦慮，不如現(xiàn)在立刻馬上開始干活。這句話是在做大創(chuàng)的時候很有感觸，科研不是一帆風(fēng)順的，那個時候我們經(jīng)常焦慮做不出什么成果，但是現(xiàn)在想想，其實還不如迅速整理心情，開始行動。此外，在疫情期間，那個時候國際形勢也好、疫情肆虐也好，都使我的未來產(chǎn)生了深深的不確定性，一度使我在出國和保研之間動搖。但與其焦慮沒有發(fā)生的，還不如早早的把語言成績考出來，讓自己在之后無論經(jīng)過怎樣的變數(shù)，都有選擇的空間。
最后，非常感謝交大，感謝學(xué)院，也感謝大學(xué)里幫助過我的老師和朋友們，祝大家前程似錦！